白马寺作为中国佛教的发源地，提供了丰富的研学资源和特色课程。这些课程不仅能让学生了解佛教的历史和文化，还能通过实践活动增强对传统文化的认识和体验。以下是一些可能的研学特色课程内容：

小学生（通常为6-12岁）：

• 对于这个年龄段的孩子来说，研学旅行更多的是体验式的学习。可以安排一些简单易懂的文化故事讲解，互动性的活动如手工制作佛教相关的小工艺品等，以激发他们对历史文化的兴趣。

初中生（通常为13-15岁）：

• 初中生可以开始接触更深层次的内容，比如佛教文化在中国传播的历史背景，参观寺庙建筑并了解其结构和意义。此外，还可以通过角色扮演或者小组讨论的形式探讨佛教教义及其对现代社会的影响。

高中生（通常为16-18岁）：

• 高中生则能够进行更加深入的研究性学习，包括佛教哲学思想的探讨，以及它如何影响中国乃至东亚地区的文化和价值观。还可以组织实地考察、撰写报告等活动，培养学生的独立思考能力和研究能力。

课程内容与流程

（上午）文化探源·历史篇

1. 开营仪式（30分钟）

• 破冰活动：分组领取"探秘任务卡"（如寻找寺内最早的碑刻、不同国家的佛教建筑等）。

• 导师导引：通过"白马驮经"故事引入佛教东传历史。

1. 深度讲解与观察（90分钟）

• 核心路线：山门→天王殿→大佛殿（明代塑像）→大雄殿（元代干漆造像）→清凉台（原汉代译经处）→国际佛殿区（印度、泰国风格）。

• 互动任务：

• 对比中印佛殿建筑差异（屋顶、雕刻等）。

• 记录碑刻中出现的古代地名，联想丝绸之路路线。

（中午）禅意体验（60分钟）

• 素斋用餐：体验寺院饮食文化，讨论佛教"过午不食"传统。

• 行禅静心：在竹林院跟随僧人学习基础行禅礼仪。

（下午）艺术与实践篇

3. 佛教艺术工坊（60分钟）

• 选项A：拓印体验（制作白马寺经典碑刻拓片）。

• 选项B：泥塑佛手（模仿唐代佛像手势如"无畏印"）。

1. 主题研讨（45分钟）

• 分组汇报：从建筑/造像/历史中任选角度，分析"白马寺如何体现文化交流"。

• 导师总结：佛教中国化对现代文明的启示。

1. 闭营仪式（30分钟）

• 颁发"文化传承小使者"证书，填写研学手册反思页。

白马寺打卡手册：

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